Apprendimento esperienziale: le potenzialità della Realtà Virtuale.
Perché ricordiamo meglio le informazioni quando sperimentiamo da soli?
Se ci facciamo caso, quando ci viene raccontato qualcosa o limitiamo ad osservare, c’è il rischio che le esperienze vissute non si ‘stampino’ concretamente nella nostra memoria.
Recentemente l’attenzione nei confronti dell’apprendimento ha portato a risultati importanti. Si è scoperto che esistono molteplici metodi di apprendimento e che per ogni persona esiste il metodo più o meno efficace. Apprendere grazie all’esperienza contiene in sé un alto grado di efficacia, ma imparare non è mai così semplice. Tuttavia, grazie al rapido sviluppo della tecnologia connessa alla Realtà Virtuale (VR), chiunque può scegliere di imparare attraverso l’esperienza da qualsiasi luogo.
Apprendimento esperienziale: cos’è?
L'apprendimento esperienziale è il processo di apprendimento attraverso l'esperienza o il cosiddetto "imparare facendo". Questo tipo di apprendimento consiste nell'essere immersi in un'esperienza e nel riflettere su di essa in seguito.
L'apprendimento esperienziale avviene al di fuori dell'impostazione tradizionale dell'aula ed è efficace perché porta a cambiamenti di comportamento duraturi attraverso l'acquisizione di nuove abitudini. Chi è il protagonista assoluto quando si parla di apprendimento? Il cervello. Il nostro cervello è incredibilmente versatile. Esercitandoci in qualcosa in cui vogliamo migliorare, definiamo delle strutture neurali che ci aiutano a migliorare noi stessi. “Come andare in bicicletta”: Quando apprendiamo una nuova abilità creiamo un ricordo sempre più forte di come eseguire quell’operazione (come allacciarsi le scarpe, come colpire una pallina da tennis, come affrontare un discorso in pubblico) e questo ci aiuta ad acquisire competenze che ci rendono migliori.
In questo articolo discuteremo dell’apprendimento esperienziale grazie all’utilizzo delle realtà immersive. Scopriremo le molteplici opportunità che si celano dietro queste emergenti tecnologie.
Le caratteristiche dell’apprendimento esperienziale:
Come fare per trasformare l’apprendimento in esperienza? Che sia dal punto di vista di chi trasmette conoscenza o di chi deve apprendere, la consapevolezza delle caratteristiche che rendono l’apprendimento un’esperienza sono importanti per osservarne i risvolti.
Chapmen et al (1995) hanno dichiarato che se un'attività ha le seguenti caratteristiche allora è apprendimento esperienziale:
● Una combinazione di conoscenza ed esperienza - l'allievo deve capire la teoria e poi metterla in pratica.
● Ridotta valutazione esterna e più riflessione - l'istruttore è meno coinvolto e lo studente gioca un ruolo critico nel valutare se stesso.
● Le attività devono essere rilevanti - l'esperienza deve essere rilevante per il discente in modo che si senta motivato.
● Riflessione - gli studenti dovrebbero riflettere sul proprio apprendimento per fornire loro delle intuizioni personali.
● Vedere il quadro generale - l'apprendimento deve incoraggiare gli studenti a collegare il loro apprendimento al mondo - come è applicabile alla vita reale quello che stai imparando?
● Investimento emotivo - gli studenti devono volersi impegnare nell'esperienza e non solo farlo perché sentono di doverlo fare.
Differenze tra apprendimento tradizionale ed esperienziale: quali sono?
Tradizionale
- Apprendimento tradizionale
Centrato sull'istruttore con molte facilitazioni. - Insegnare la conoscenza e le abilità fornendo informazioni.
- Di solito si svolge in un contesto di classe.
- Vengono forniti i risultati dell'apprendimento.
Struttura fissa.
Esperienziale
- Centrato sull'allievo con una facilitazione minima - l'allievo gestisce il proprio apprendimento invece di sentirsi dire cosa fare e quando farlo. Hanno più responsabilità dell'istruttore.
- Sviluppare la conoscenza e le abilità attraverso l'esperienza.
- Il contesto varia a seconda dell'argomento e potrebbero non esserci libri di testo o articoli accademici da studiare.
- I risultati dell'apprendimento sono flessibili e specializzati per lo studente.
- Struttura flessibile - il curriculum può non essere chiaramente etichettato e lo studente può dover scegliere quali conoscenze deve conoscere e riflettere sul suo apprendimento durante tutto il corso.
Benefici dell'apprendimento esperienziale
Quali sono possono essere i risvolti di questo tipo di apprendimento?
Ci sono molti benefici dell'apprendimento esperienziale:
● Si acquisisce un'esperienza di vita reale che può lavorare sulla sicurezza di sé.
● L'apprendimento diventa più significativo se messo in pratica perché molte abilità hanno bisogno di essere messe in pratica per essere sviluppate.
● Fornisce un'esperienza che mostra il valore di questo apprendimento poiché è possibile vedere i risultati diretti. Questo, di conseguenza, motiva ad imparare in quanto alcune persone trovano difficile imparare in contesti di apprendimento formale.
● L'apprendimento esperienziale ha sempre un elemento di riflessione sulla performance. Questa riflessione aiuta a consolidare l'apprendimento e aiuta a trasferire l'apprendimento in nuovi contesti.
● L’approccio pratico spesso porta ad un apprendimento più veloce.
● Aiuta a rimanere concentrati perché quando si è impegnati nell'apprendimento attivo è meno probabile che ci si annoi.
● Ci si sente maggiormente coinvolti.
Modello di apprendimento esperienziale di Kolb: come funziona?!
Come possiamo applicare questo modello alla nostra realtà? Un modello su tutti ha gettato le linee guida per l’applicazione quotidiana di questa teoria: il modello di Kolb (1984).
Il modello di di apprendimento esperienziale di kolb prevede un ciclo di apprendimento a quattro quadranti:
Modello di apprendimento esperienziale di Kolb (1984)
Esperienza concreta - fare o avere una nuova esperienza.
Osservazione riflessiva - rivedere e riflettere sulla nuova esperienza, concentrandosi su eventuali discrepanze tra l'esperienza e la comprensione.
Concettualizzazione astratta - cosa ho appreso da questa esperienza? Pensare ai punti di miglioramento per la prossima esperienza.
Sperimentazione attiva - pianificare o applicare l'apprendimento.
Apprendimento esperienziale: ecco alcuni esempi
● Stage
● Apprendistato
● Giochi di ruolo
● Borse di studio
● Service-learning
● Lavoro sul campo
● Studiare all'estero
● Volontariato
Esempio di apprendimento esperienziale
Vediamo nel concreto cosa significa apprendimento esperienziale:
Esperienza concreta – Andrea ha fatto una presentazione alla riunione mensile del personale ma non è riuscito ad arrivare come avrebbe voluto alle persone.
Osservazione riflessiva – Si rende conto che ha parlato troppo, con un ritmo troppo veloce e che non ha trasmesso i tuoi punti chiave in modo chiaro.
Concettualizzazione astratta – Chiede un feedback ad alcuni colleghi mirati, perfeziona i messaggi chiave e si esercita di più per la prossima riunione.
Sperimentazione attiva – Si prepara secondo i feedback ricevuti e fa pratica con alcuni amici.
Il concetto chiave è: Si può iniziare da uno qualsiasi dei quadranti del ciclo, ma tutti e quattro i passi devono essere eseguiti per un apprendimento di successo.
Non dimentichiamoci che anche lo stile conta! Kolb riconosce anche che a seconda delle preferenze di apprendimento di una persona, essa si comporterà meglio nei rispettivi quadranti. Kolb ha elencato quattro tipi di stili di apprendimento:
Accomodante - preferisce sentire e fare. Sono intuitivi, preferiscono un approccio fisico e fanno affidamento sul pensiero degli altri.
Divergente - preferiscono sentire e guardare. Sono creativi, orientati alle persone e sono capaci di guardare una situazione da diversi punti di vista.
Assimilante - preferiscono guardare e pensare. Preferiscono le teorie logiche agli approcci pratici e fisici.
Convergente - preferiscono pensare e fare. Preferiscono il lavoro tecnico e usano il loro pensiero e l'apprendimento per risolvere problemi pratici.
Metà anni 80 del 900. McCall, Lombardo e Eichinger sviluppano un modello conosciuto come 70-20-10 per l'apprendimento. Questo modello, basato sulla loro ricerca, mostra come le persone imparano meglio sul posto di lavoro. I risultati ci dicono che:
- Il 70% dell'apprendimento viene dall'esperienza legata al lavoro. Questo tipo di apprendimento permette di scoprire: quali sono le abilità di partenza, quali abilità devono essere sviluppate, decision making, problem solving ecc.
- Il 20% dell'apprendimento deriva dalle interazioni con altre persone attraverso una serie di attività, come il mentoring, il coaching, l'apprendimento di gruppo ecc. Il supporto e il feedback sono i principali benefici di questo approccio.
- Il 10% dell'apprendimento proviene da eventi educativi formali, come i corsi di formazione.
Bene. E quindi? Come si collega l’apprendimento esperienziale con la Realtà Virtuale?
I 7 benefici dell'apprendimento esperienziale con la Realtà Virtuale
Ci sono molti vantaggi nell'usare la VR per l'apprendimento esperienziale:
- La VR può simulare situazioni di vita reale, come avere una conversazione difficile con un manager, un colloquio di lavoro, situazioni di stress, dover licenziare qualcuno, condurre una riunione o altro.
- Praticare in questi ambienti, sicuri per certi aspetti ma molto vicini alla realtà che si dovrà affrontare, alza la probabilità di ricordare contenuti e di apprenderne l’applicazione.
- Puoi interagire con gli avatar virtuali e ricevere un feedback sulle tue prestazioni, cambiando anche gli esiti della situazione a seconda della tua performance.
- Non ci sono limiti di tempo. Ci si può esercitare tutte le volte che si vuole. Le fasi di apprendimento e di pratica possono essere distanziate e scomposte in più parti, senza avere una grande quantità di informazioni in breve tempo.
- Gli ambienti VR sono altamente personalizzabili. Per esempio, si può simulare di essere intervistati all'interno di uno studio virtuale della BBC, su un palco o in una sala riunioni. Questo può migliorare l'apprendimento esperienziale rendendo l'attività considerevolmente più realistica, anche rispetto alle classiche prove davanti a uno specchio.
- Le persone che sono bloccate a causa della timidezza o dell'ansia, possono sviluppare le loro abilità e aumentare la loro fiducia in uno spazio “sicuro” prima di applicare questo apprendimento alla vita reale.
- Usare la VR è un modo altamente coinvolgente di imparare perché ci porta in una situazione immersiva, stimolati sotto ogni punto di vista, alleniamo il nostro comportamento verbale e non verbale.
Apprendimento esperienziale con la Realtà Virtuale
La Realtà Virtuale è un apprendimento esperienziale - si è immersi in un mondo che simula la vita reale dove si mettono in pratica le proprie conoscenze e competenze. Questo significa che l'apprendimento VR può essere associato alla categoria 70% del modello di apprendimento 70-20-10. È, dunque, un modo efficiente e conveniente per imparare nuove competenze e processi.
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